... et premier jour de cours !



Mardi 2 septembre, j'ai en quelque sorte fait ma rentrée scolaire ! J'ai testé pour la première fois les high school américaine, et c'est assez semblable à ce qu'on voit dans les films (en enlevant quelques clichés !). J'ai suivi toute la journée Ambrose, junior (première) à West Las Vegas High School, qui m'a servi de guide dans les couloirs du lycée. J'ai été avec lui dans les 4 cours qui constituent sa journée : Wood (= "bois"), Math, Technology and Biology. Il faut savoir que le "schedule", ou emploi du temps, des élèves américains est le même  tous les jours, pour toute l'année (ou parfois pour le semestre).

On a donc commencé par "Wood" (une sorte de technologie, où on étudie le bois et comment le travailler). On est arrivé en retard à cause du principal, super sympa, qui nous a expliqué comment marchait le lycée et présenté nos guides pour la journée, mais le prof a été très sympa, m'a parlé de Gilbert Montagnier (qu'il a appelé Michel), a essayé de parler français, et m'a demandé si je connaissais le rôle du noyau d'une molécule, ou quelque chose dans le genre. J'ai répondu "No idea", et il m'a dit "Good answer" ! Donc je suppose que j'ai passé le test avec succès ! Plus "sérieusement", on a ensuite eu une sorte de test, mais alors très, très facile ! On avait des questions à propos de la manière de couper le bois, mais toutes les réponses étaient écrites très explicitement dans le livre qu'on avait sous les yeux. Et même si ils travaillaient, les élèves étaient plutôt relax : droit d'utiliser les portables, d'écouter de la musique, de parler, de se lever, de manger...

Après être arrivés en retard en "Wood", on en est parti en avance pour être à l'heure en math, car le cours n'était pas au lycée mais dans une université. Ici les élèves peuvent choisir, pour certaines matières, de suivre des cours avancés à l'université. On a donc été sur le campus de Luna University en school bus jaune ! Le cours avait l'air un peu plus sérieux, mais le niveau, même si c'était à l'université, n'était vraiment pas très élevé : programme de 3è - 2nde en France... Ils ont corrigé un test vraiment... easy ! Et la prof leur a annoncé qu'ils auraient un autre test la semaine suivante, "le même avec des nombres différents", et qu'ils auraient le droit à toutes les notes, tous les livres et cours qu'ils voulaient... Ca va, pas trop dur ! En plus, parce qu'ils avaient fini de corriger le test, la prof nous a laissé partir quasi 30mn en avance ! J'ai donc eu le droit à une visite du campus, puis, après que le bus nous ait ramenés au lycée, à une visite de la high school.

On a ensuite eu le lunch à la cafeteria, où on avait le choix entre que des trucs... pas très diététiques, faut le reconnaitre (hamburger, pizza, poulet pané...) ! J'ai choisi le poulet, et comme boisson on a eu le droit aux petites briquettes de lait comme dans les films ! On a ensuite été se poser dans la coure pour les 10 minutes restantes (la pause déjeuner dure que 50 minutes), où on a rencontré d'autres American teenagers, tous supers sympas.

Après le déjeuner, on a été en technologie (sur ordinateur), cour dans lequel les élèves sont censés transformer une Porsche en voiture hybride, mais cette fois on a juste regardé une cassette sur l'énergie écologique (solaire, hybride, les éoliennes...) pendant 30 minutes, et les 40 minutes restantes on faisait ce qu'on voulait... J'ai donc discuté avec le prof, je lui ai montré Bordeaux et Brive sur Google Earth, on a parlé politique... C'était chouette, et ça me permet de dire que tous les américains ne se foutent pas complètement de l'écologie, et qu'il y en a qui sont conscients que les Etats Unis produisent 1/4 de la pollution mondiale, et que ce n'est pas normal (j'espère que je ne me plante pas dans les chiffres, mais je crois que c'est quelque chose comme ça).

Dernier cour, Biology. Après avoir parlé de la France pendant un bon moment, leur avoir montré des euros..., on a parlé des plantes et plus précisément des racines. La prof nous montrait des diapos au tableau, et on répondait à des questions sur nos feuilles. Pas très compliqué, et ambiance plutôt relax encore, mais élèves encore très sympas et accueillants. Mais on est encore partis en avance, pour aller retrouver le principal (vraiment très chouette, qui me parlait "français" chaque fois que je le croisais dans les couloirs, et qui avait pour expression favorite "yeah-yeah" !) et le reste du groupe. Après avoir appris quelques mots français à mon guide, on est repartis, puis j'ai été boire un coup à Subway (un coca ZERO !!) avec Alice. Journée vraiment géniale, mais qui me fait encore plus regretter de rater une semaine et demie de cours dans l'Ohio..! Et puis un mythe s'est écroulé : celui des lockers (casiers). J'ai dit à Ambrose que dans tous les films qui se passaient dans une high school américaine, les élèves passaient leur temps à discuter devant les lockers, mais il m'a assuré qu'en réalité ils s'en servaient presque jamais..!